籃球本身是一件精密的運動器材，由橡膠內膽、合成皮革、縫線與氣閥組成。每一層結構都是為了確保彈性與手感而存在，也因此讓它成為難以直接回收的物件：多層材質難以拆解，拆開後的材料也不容易再利用。若沒有專門的回收計畫，淘汰球在部分地區往往被視為一般垃圾，由清潔隊清運或送往焚化。

世界上有許多材料，只是悄悄地等著有人看見它。在碳竹雞的回收旅途中，我們替它們開了一扇回家的門；而在產房 Everyday is Happy Birthday 的世界裡，蠟筆們擁有一張可以重新誕生的床位。 兩個理念相近的品牌因此相遇，一起陪這些被遺忘的材料，再次找到自己的生命。

長榮大學舉辦的淨零綠生活系列活動，以「淨零轉型正義論壇」為核心，邀請青年團隊提出校園能源轉型、綠電應用與生活減碳方案，描繪 2050淨零城市藍圖。 論壇透過數據、提案與故事呈現青年對永續與環境教育的思考，強調從校園實踐到社區生活的永續行動力。校園內設置碳竹雞回收機，孩子與青年可實地觀察資源循環過程，將理論與行動結合。同時，校園內的國際珍古德根與芽生態教育中心象徵長期推動環境教育的承諾。該中心源自珍古德博士曾參訪二仁溪與校園生態保育活動，並啟動了「根與芽行動」，培養年輕人對河川生態與永續環境的責任感與行動力。透過論壇與校園實踐，青年得以在環境教育中理解資源循環、能源轉型與永續生活的實務意義，讓淨零理念落地於校園，也啟發社會對未來世代行動的期待。

在東海大學永續黑客松中，學生從使用者角度出發，設計以人為本的永續體驗，運用大數據分析與人機互動機制，強化環保行動。團隊提出三方共贏基礎設施模式：願意提供場地的單位、支持設備運作的經營單位，以及行動力高的使用者。以循環經濟理念為核心，他們設計再生商品，將回收物轉化為具價值的產品。這些理念也呼應東海大學六屆雙手市集經驗：販售二手衣物、文創商品與食物甜點，推廣減少一次性包裝、環保餐具與垃圾不落地。透過實作與教育，學生與市集參與者共同培養行動力與資源循環習慣。

小老闆市集是一個專屬孩子的二手市集，但它不只是販售商品，更是一堂關於資源重生與環境教育的實作課。孩子們從整理、定價到銷售每件二手物品，理解舊物活化的價值，以及每一次交易都是資源循環的一部分。市集在假日公園舉辦，公園同時設置碳竹雞回收機，孩子們可以觀察回收物品如何分流與再生。透過行動，他們將永續理念融入日常生活，學會珍惜資源與延長物品生命。

內湖國小的孩子透過回收機實際參與回收行動，並搭配 113 學年度主題書展「SDGs, I find you!」，設計「永續獵人」遊戲化挑戰。學生完成指定任務，如節電、回收與資源分類，即可獲得校園點數。這種遊戲化學習讓永續行動成為日常的一部分，孩子在趣味中學會 環境教育與減碳實踐。

在仁愛國中，碳竹雞團隊曾前往校園分享智慧回收機運作原理，向學生介紹資源分類與循環的重要性。回收機設置於校園附近的公園，成為孩子觀察、了解資源循環的生活教材。 透過教育分享與實物展示，學生可以從日常生活中理解資源第二人生的概念，為未來更多互動活動奠定基礎。

廢棄玩具被回收、粉碎，再製成珊瑚椅、甜點露露椅等家具，每件作品都帶著故事與童年的回憶。從玩具到家具，材料的第二人生延伸了創意與日常使用價值，也讓每個家都能擁有小小的循環奇蹟。點睛設計 Re-ing 再生家具：玩具重生的新生活

從心出發的善意甜點，讓味覺與地球一起重生，Bebop 以植物性原料與台灣在地水果打造永續冰淇淋，將受災或外貌不完美的水果轉化為美味甜點，實踐資源的第二人生。碳竹雞將此款冰淇淋納入中秋禮盒，支持在地農業。

別讓寶特瓶走進垃圾山！明新科技大學【碳竹雞回收挑戰賽】邀請你投遞寶特瓶、鋁罐，累積回收積分，挑戰排名，還有機會獲得豐富獎品。用行動守護校園與地球！

參加碳竹雞【第二人生回收挑戰】，分享散步地圖景點與美食，就能抽中人氣美食兌換券！透過寶特瓶回收機、智慧回收機與電池回收，實踐循環經濟、永續教育與永續旅行，讓資源擁有第二人生。